内容简介

随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其是在高职计算机教学中展现出巨大潜力。本书探讨了人工智能技术如何促进计算机教学的变革，并从硬件、软件和网络教学等多个维度分析了人工智能的融合策略。同时，研究聚焦于人工智能时代下高职教育人才培养目标的调整与实现路径，探讨了智能虚拟助手在个性化学习中的应用，以及基于自我调节学习行为分析的在线学习支持系统设计。通过理论与实践的结合，旨在为人工智能技术在高职计算机教学中的深度融合提供思路，推动教学资源、环境和方式的创新，助力培养适应人工智能时代需求的高素质技术技能人才。

作者

第一作者：后 娟

第二作者：臧 宇

目录

第一章 人工智能技术促进教学变革

第一节 人类智能与人工智能

第二节 教育人工智能

第三节 人工智能教育应用的理论基础

第二章 人工智能对计算机教学变革的促进

第一节 人工智能促进计算机教学变革的基本原理

第二节 人工智能促进计算机教学资源与环境的更新

第三节 人工智能促进计算机教与学方式的转变

第三章 人工智能时代下高职教育人才培养的目标

第一节 人工智能与职校教育

第二节 人工智能带来的影响及其人才需求

第三节 人工智能时代下职校教育人才培养目标分析

第四节 人工智能时代下职校教育人才培养目标的实现路径

第四章 人工智能技术在计算机硬件教学中的融入

第一节 计算机的基本组成及工作原理

第二节 计算机硬件系统

第三节 人工智能技术与计算机硬件教学的融合策略

第五章 人工智能技术在计算机软件教学中的融入

第一节 计算机软件技术教学的类型

第二节 计算机软件技术课程的教学

第三节 人工智能技术与计算机软件教学的融合策略

第六章 人工智能技术在计算机网络教学中的融入

第一节 网络教学基础

第二节 网络教学设计

第三节 人工智能技术与网络教学的融合策略

第七章 基于智能虚拟助手支持个性化学习的计算机教学

第一节 智能虚拟助手概述

第二节 基于智能虚拟助手的学习支持系统分析

第三节 基于智能虚拟助手的学习支持系统设计与实现

第四节 智能虚拟助手支持个性化学习在计算机教学中的应用

第八章 基于自我调节在线学习行为分析的计算机教学

第一节 自我调节学习

第二节 在线自我调节学习行为分析

第三节 基于在线自我调节学习的学业预警

第四节 自我调节在线学习行为分析在计算机教学中的应用

参考文献